2009年3月1日星期日

Concept design







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Concept 1.
由于弱智儿童的早期的行为不是很明显,特别是刚出生的婴儿更是无法看出有什么异常的行为,在初生至1岁左右往往难以发现有什么问题,只是到了儿童会走路(十三四个月)、会说几个字(1岁半 )的年龄,他不会走,不会说,家长才对孩子怀疑起来:他是不是智力有什么问题啊?由于智力正常儿童也有一些发展较迟的情况,所以家长往往抱有侥幸心理,希望他们不过是“迟长儿”,以后会赶上来的。可是,时间长了,他们的学习能力较差,抽象能力、数概念难以学会等障碍,就表现出来了。但是就目前的医学界而言,先天性弱智儿童是越早知道越容易治疗,随着年龄的增长,孩子的弱智表现频繁,就难以完全康复。 由于这个情况严重影响到儿童的正常成长,父母一时的忽略,造成得不但是他们自己的痛苦,更使得孩子无法想正常儿童一样生活。
我想得是一个(识别弱智儿童医学检测仪器),记录目前在地球上出现的所有弱智儿童的早期表现,还有弱智儿童的相貌特点等等,根据这些识别出生的婴儿是否有可能是弱智儿童, 做出相应的百分比,以用来识别弱智儿童。
目的以减少弱智儿童的人数, 让先天性的弱智儿童得到尽早的治疗。




······································ Concept2.
大部分弱智儿童喜欢音乐,歌声能使他们集中注意力。音乐是有旋律,有歌词,还可以加舞蹈,加乐器的,能训练孩子的听,说,手动、足动等。 利用这个特点,我想可以制造一个(音乐盒)
功能说明

1.这个音乐盒打开是有一个小孩子,可以根据不同的音乐跳不同的舞蹈,这些动作难度不大,容易模仿学会。
2.音乐盒有键盘配件,可以任意敲击,等敲击间隔超过几分钟或者敲击数超过一定数量以上,(具体数据根据不同孩子的不同的反应情况而定)它就会产生一个旋律,这可以很好的激发孩子对音乐的兴趣。
3. 音乐盒由下载装置,父母可以根据孩子的需要给音乐盒下载相关的音乐
4.音乐盒由液晶的显示器,可以将歌词显示出来,并停留很长时间,以帮助弱智儿童的记忆。
·········································· Concept 3.
我国目前还没有美国,加拿大,这些强国一样对弱智群体有特殊的照顾,所以会发生“王姬智障儿子被赶下机”这一类事件。
出行是我们人生中无法避免的,更何况一些弱智儿童可能由于治疗的需要去某个地方进行就医。那么种种问题就来了,坐飞机,由父母陪,可是孩子不听话怎么办··
(1) 我们可以制造一个(弱智儿童专座)
1.座位上有儿童喜欢的图画,让孩子看到后有亲切感,而不会恐惧。
2.并有立体声的耳麦,放一些平时听的音乐,吸引他,转移他的注意力。
3.放脚处套式结构,脚可以动但装备不能摘除,(必要时采用)
4.如果孩子是实在无法安静坐下,只能将手套住,(这似乎有点残忍,如果大家有更多的方法跟我交流交流哦,但是不要说吃安眠药哦o(∩_∩)o...)
(2) 设立(弱势群体通道)
在机场人多事杂,乘飞机之前又需要很多的程序。弱智儿童不能自理,更不懂那些复杂的程序,这对于带弱智儿童的家属来说是见很头疼的事,再说了,弱智儿童在人多的地方,他一般都会产生恐惧心理,不敢乘坐飞机,会造成一种心理障碍,影响到他的情绪。
通道设有休息室,要求提前进入,让弱智儿童先缓解因为机场人多形成压抑感。休息室的座椅要跟飞机上的座椅完全一样。在提留一定时间后,进入飞机的通道,通道平坦,没有振动感,没有高低区别,让弱智儿童意识不到自己是去乘飞机,以消除他的恐惧感,直接到达他的专座。

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Concept 4 .
走在大街时常可以见到一些找不到自己孩子的父母,他们痛哭流涕看着很无助的样子。 孩子在他们不留意的时候乱跑,而找不到回家的路,父母更是自责,两边都是痛苦万分。弱智儿童更是如此,他的方向感更弱,更是无能为力。
大部分弱智儿童具有较强的好奇心,他们总被一些他们认为新奇的东西或者事情着迷,在大街上人多,东西多的更是眼花瞭望, 他们更又可能丢失。
那么如果父母能随时知道自己的孩子在哪里,那麽他不管跑到哪里,父母都有方法找到他。
我们可以制造一个(DNA芯片)在弱智儿童的身体上,如果芯片材料可以做成对人体没有任何伤害的,我们就可以放在他体内,以免丢失,损坏
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Concept 5.
我想的是一个( 扫描汉字仪器),以用来帮助弱智儿童能多认识点字。
形状类似于放大镜,放大镜的功能是放大的,可是我这个扫描仪能识别它所对着的字,能按顺序的读出字体。
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Concept 6.
这个想得是一套( 弱智儿童专用餐具 ),儿童在家里不小心打碎碗是常有的事情,更何况弱智儿童他们,有手脚都不怎么灵活,甚至没有力气抬起。这时候如果不经意中抬起,碗碎了,坏了或者怎么了那是小事,伤到孩子那可不是小事,这也许成为父母们的苦恼。
弱智儿童专用餐具功能说明:在碗的底部做成塑料粘膜,能固定碗,不易倒掉。勺子可以吸在碗内,也不易掉。
以上的概念设计有的太理想,有的太残忍,对于弱智儿童可能需要的是更多的爱,也许“感知”能帮助他们解惑,目前我还正在想这方面的设计,等有成果了,会与大家分享的···

people and place

弱智儿童
先天性的弱智儿童
年龄:从0-17岁
孤僻,不爱说话·学习能力较差,抽象能力、数学概念,难以学会·
交流能力差,生活很难自理,一般需要有人监护·
在特殊教育学校上学,经过严格训练可以学会一些基本动作和生活常识·
place:家,学校,医院, 大街上,飞机上·

用户初步调研

弱智儿童的心理特点分析


他们生活的主要三个场所



他们普遍的沟通交流特点


有关的材料分析







孩子在父母心中是宝贝,希望孩子能健康成长,幸福生活,早日成为有用之才是父母们共同的心愿。可是当知道自己唯一的孩子智力低下,不能正常交流,不能正常去上学,不能像其他的孩子一样活蹦乱跳,不能······,做父母所承受的压力很大,孩子将成为家庭的负担。
儿童是早晨东方升起的太阳,那弱智儿童也是吗?他们过得生活又是怎样的呢?出于对弱智儿童的关心,同时也是对这一群体人生活的好奇,我将这次初步调研的对象设定为弱智儿童。
平时我们或许太多的关注于时尚前卫的人群,而忽略了那些弱势群体,他们需要我们去帮助,使得他们的生活不再单调,不再寂寞,用我们设计的东东给他们创建幸福,快乐的氛围,带给他们温暖。
由于平时生活中很少接触到弱智儿童,先前对他们的了解只是出于表面,经过这次的调研,查找了相关材料,有了一定的了解。上面是加以详细的PPT解说。

第一个交互作业,肯定有很多不足之处,希望老师同学们提出。o(∩_∩)o...